dimecres, 20 de maig del 2009

Sabó

El dilluns passat vam parlar del sabó, i vam fer una una prova del sabó s’està assecant vam posar una mica de aigua a un vas de precipitat , li vam posar la sosa i abans ja li havíem posat l’oli i en un cubell vam posar lo mateix i per fer tot això vam necessitar uns quants ingredients que especialment eren de la cuina i eren: 5l d’oli 1kg de sosa 6l d’aigua una mica de farina una mica detergent, i amb tot això vam fer sabó i quant es faci el repartirem.

El Sabó

Vam fer sabó amb oli usat també vam ficar sosa, aigua , una mica de farina i també una mica de detergent.
Primer vam agafar l’oli i o vam passar en un recipient bastant gran vam agafar una mica per escalfar-ho i la resta la vam deixar al recipient. Després vam agafar la sosa i la vam afegir a l’oli i la vam barrejar a continuació vam ficar l’aigua i una mica de farina.
Una vegada barrejar tot es fica el detergent al recipient i mesclem.
Una vegada fet tot això ja esta tot el sabó fet.

El Sabó

L´ altre dia vam estar fent sabó, vam agafar un cubell i li vam ficar de sosa 1 kg, 5l d’ oli, d’ aigua 6l, una mica de farina i una mica de detergent.
Així vam fer ja el sabó i ara tenim que deixar assecar el cubell amb el sabó perquè agafi un estat sòlid .

dimecres, 6 de maig del 2009

la peixera

Aquesta semana a sigut curta, pero en fet coses importants en la peixera. Em renovat l’aigua , els em donat de menjar i sobretot el mes important es que em posat peixos nous a la peixera perquè els altres es van morir. es van morir per que els cargols que i havien mes de lo normal i agafaven part de l’oxigen de la peixera i no tenien els peixos suficient oxigen com per viure.

Ecosistema

Vam estudiar que els productors eren les plantes, els consumidors primaris eren el animals que menjaven vegetals , i els consumidors secundaris eren els animals que se alimentaven de altres animals.
Vaig aprendre la importància de que un animal no se extingiu perquè per exemple si un ànec de coll verd desapareix hi haurien molts peixos i els peixos com mengen plàncton el plàncton disminuiria molt ràpid, per això n’hi ha que veure distintes espècies d’animals, perquè tot es una cadena.

ECOSISTEMA


Un ecosistema és el conjunt d'éssers vius que habiten en un lloc determinat,les relacions que estableixen entre si, així com les característiques físiques d'un lloc on viuen i les relacions entre el medi i els organismes. Un ecosistema té en compte les complexes interaccions entre els organismes com les plantes, animals, bacteris, algues, fongs i altres.

el ecosistema



Uri nos explico, lo de los productores (que son los vegetales) los consumidores primarios(que son los que comen vegetales)los consumidores secundarios (que son los carnívoros),nos esplico que no podríamos vivir sin vegetales o sin animales porque todo es una rueda que se comen entre ellos y si no. Por ejemplo:
las vacas no pueden vivir sin hierva si no hay hierva las vacas se mueren, si se mueren las vacas no hay vacas no hay leche etc etc.


El ecosistema del rio se rige por los productores y los consumidores primarios i los consumidores secundarios.
Los productos primarios son los vegetales i los consumidores primarios y secundarios son todo tipos de animales. Todo esto es una cadena que hay que seguir para que no se distorsione i se fastidie todo.
Por ejemplo si una especie crece demasiado no habrá bastante comida para todos y entonces la mayoría de esta especie se moriría por falta de alimento.

Els peixos nous

Aquesta setmana a la peixera el professor ha comprat un peix nou perquè els altres ens hi van matar les caragoles,també tenim un peix que la seva funció es matar a les caragoles si abans hi haguéssim tingut no s'hauria menjat els peixos,i per això l'hem comprat ara perquè es mengin les caragoles que hi ha. Ana i Jessica

dimecres, 22 d’abril del 2009

Naturpark


Ayer fuimos al naturpark todo segundo y la aula oberta cuando llegamos comimos después de comer nos fuimos a ponernos los arneses después los monitores nos explicaron como nos teníamos que tirar por las tirolinas y obstáculos y después nos tiramos por la primera y empezamos a tirarnos por todas y la que mas costaba era la roja que uno en concreto subió i lo tuvo que ir a buscar el monitor

Tomates


SUELOS: Se adaptan a casi todos los suelos, aunque prefieren los ligeros a los compactos; eso sí, les gusta que el suelo esté bien nutrido, esponjoso y aireado. Para su correcta maduración, las raíces necesitan sentir el calor, por lo que suelen irse muy bien los suelos pedregosos, que retienen y acumulan la radiación solar diurna y mantiene la tierra caliente durante más horas.
ABONADO: Las tomateras son muy exigentes en nutrientes, por lo que procuraremos preparar el suelo con abundante compost descompuesto –no es preciso que lo esté demasiado-; los mejores resultados se obtienen precediendo el cultivo con un abono verde (vezas y abas forrajeras), al que se le añadirá algo de compost en el momento de roturarlo.
SIEMBRA: Las variedades tempranas requieren una siembra precoz en semillero protegido de los fríos y las heladas nocturnas.
TRASPLANTE: Cuando sepamos que ya no existen riesgos de heladas nocturnas, podemos trasplantar las tomateras al huerto, procurando enterrar una parte del tallo, por donde sacará raíces adventicia que aumentarán las posibilidades de desarrollo de las tomateras.

Los ajos


Sus necesidades de cultivo y plantación son como la acelga, no necesita regar-los cada día. Y también van bién para la circulación de la sangre y son muy buenos para todas las comidas.

Les Plantes


Vam parlar de les plantes cadascuna de la que feia. Jo feia els naps, vaig parlar del seu clima del sol que necessita del seu abonament del seu reg. I de la sembra que necessita. La meva companya fa les Cebes i també ha parlat de tot això .I s’està posant molt interessant, perquè estem descobrint moltes coses sobre les plantes que no sabiem.Els naps no es reguen gairebé gens però en canvi les Cebes es necessiten regar molt,però també tenen coses en comú que es que les dos necessiten molt sol, perquè en veritat no totes les plantes son iguals però també tenen moltes coses en comú.

Las Acelgas


La acelga es prima hermana de la remolacha y sus necesidades de cultivo y plantación són muy similares.

La acelga se distingue de la remolacha por su enorme desarrollo de sus hojas variadas.

Las acelgas acompañan bien con los herbidos de patatas y arroces. Y sus pencas se preparan rebozadas o en bechamel.

Las acelgas necesitan un riego regular frecuente y en cambio los ajos no tanto. Tambien necesita bastante sol para poder crecer en condiciones y tener los suficientes nutrientes para poder crecer.

La Ceba


La ceba necessita sol i un rec moderat per créixer bé i no morir-se. De febrer a març i de agost a Setembre. collita als tres mesos.

Es tracta d’ una planta bastant nutritiva. Degut als sucres que conté, a part de ser rica en àcids essencials , enzims i vitamines a,b,c,e i pp

Existeixen moltes varietats de ceba, con característiques molt diferents entre si sovint amb utilitats ben diferents.

Les Plantes


Vam començar a treballar les plantes de l´ hort a cadascú li va ser assignat un tipus de planta, vam fer un quadre explicant les diferents característiques com el tipus de rec, la seva exposició al sol ,etc.
Jo i la Marta fem l´ enciam, l´ enciam s’adapta a casi totes les condicions climàtiques, té un rec regular freqüent , les fulles verdes de l´ enciam són excel·lents sedants. Algunes persones ho fan en parella perquè alguns dossiers són més llargs per buscar la informació de la planta i requereixen més treball.
El que l´ Oriol vol es que aprenem les condicions de les plantes que tenim plantades, perquè així les podem cuidar millor i saber les característiques quan les mengem.

dimecres, 15 d’abril del 2009

la fotosintesis


la fotosíntesis es un proceso biofísico y bioquímica fundamental que tienen las plantas. Donde genera la luz del solar y se convierte en energía química. Esta energía química es entonces utilizada para fijar le carbono atmosférico en moléculas orgánicas es convertirán en glucosa, que la mejor fuente de energía de todas las células.

FOTOSÍNTESI



La fotosíntesi és un procés biofísic i bioquímic fonamental que té lloc en les plantes, en les algues i en alguns bacteris, on l'energia de la llum solar és convertida en energia química. Aquesta energia química és, aleshores, utilitzada per a fixar el carboni atmosfèric en molècules orgàniques que esdevindran glucosa, que és la major font d'energia de totes les cèl·lules.



Mohamed oulad

la fontosintesi



"L'objectiu de la vida de mantenir-se i perpetuar-se per si mateixa es pot entendre com un fenomen fisicoquímic, objecte d'estudi de la termodinàmica. Som ones temporalment identificables en un corrent que ens entra en forma de llum, calor, aire, aigua, llet... i surt en forma de gas i excrements -però també també en forma de semen, bebès, paraules, política, guerra, poesia i música."

LA FOTOSÍNTESI


La fotosíntesis.

Todas las plantas, las algas y algunas bacterias tienen clorofila. La clorofila es una sustancia verde que da color a los vegetales. Gracias a ella, las plantas son capaces de capturar la energía de la luz del sol y convertirla en energía química. Este proceso se denomina fotosíntesis.

Es un proceso muy complicado, pero para entenderlo mejor, se puede resumir en la captación del dióxido de carbono, gas que hay en la atmósfera y expulsión de oxígeno al aire.

Una fórmula que resume este proceso sería:
CO2 + H2O + luz → (CH2O) + O2 CO2 = dióxido de carbono

H2O = agua

(CH2O) = hidratos de carbono (azúcares)

O2 = oxígeno



Si nos fijamos en la fórmula anterior vemos que las plantas:

*

consumen dióxido de carbono, que es un gas perjudicial
*

producen oxígeno, gas fundamental para la respiración de casi todos los seres vivos
*

fabrican hidratos de carbono, energía que utilizan para su alimentación y desarrollo, y es la gran fuente de energía para los demás seres vivos (cadena alimenticia).

Por todo ello, los vegetales son tan beneficiosos para los demás seres, pues además de proporcionarles alimento, son capaces de fabricar oxígeno y de librarnos de gases tóxicos para nosotros.

La fotosíntesi és un procés biofísic i bioquímic fonamental que té lloc en les plantes, en les algues i en alguns bacteris, on l'energia de la llum solar és convertida en energia química.Els organismes que produeixen les molècules orgàniques a través de la fotosíntesi s'anomenen fotoautòtrofs.

La fotosíntesi utilitza l'energia de la llum solar per a produir la glucosa. Una equació simplificada de la fotosíntesi és:

Diòxid de carboni + Aigua + Energia en forma de llum + Glucosa + Oxigen + Aigua.

dimecres, 1 d’abril del 2009

TALLER DE CUINA

El taller de cuina esta molt bé perquè pots aprendre de tot si vols, jo des de que vaig al taller de cuina he après una mica, per exemple això:



(GOFRES)



(PAELLA)



(CREMA CATALANA)

La Antonia es la cuinera que ens dona el taller de cuina, i es molt simpàtica amb tots.



les plantes


Aquesta setmana hem treballat amb les plantes ,el professor ens ha donat unes fitxes de plantes i a mi m'ha tocat els naps. Hem que dir el seu reg. ,la seva sembra i tot sobre ella, i per fer-ho ens ha donat una fitxa i nosaltres el que tenim que fer es fer com un resum de la fulla, en la fulla ens parla una mica de tot sobre la planta.

Les Plantes



Avui parlarem sobre les bledes. Les bledes necesiten rec constant sol pero l'hombra també la soporten. Les bledes son un aliment molt nutritiu i essencial per al nostre organisme.

dimecres, 25 de febrer del 2009

els mites

Una de les coses que em parlat aquesta setmana a sigut els mites que diuen sobre el sexe. per exemple el que diu que si et masturbes tindràs grans a la cara. també el que diu que mentre mes sexe fas menys dures casa vegada tots aquests son mentida. Hi han molts mes com el que diu que durant tot l’embaràs no es poden tenir relacions sexuals ni han molta mes però no ho diré tot ,fins la setmana que be.

dimecres, 18 de febrer del 2009

Els mètodes anticonceptius


Els mètodes artificials fiables son : preservatiu , diafragma , espermicides , preparats hormonals , diu i mètodes quirúrgic.

Els mètodes naturals no fiables son : coit interromput o marxa en rere , calendari o d’ogino , temperatura basal , moc cervical o de billings.

Tots el mètodes anticonceptius poden servir però l’únic fiable es preservatiu que també et protegeix de les malalties alguna vegada pot fallar però les possibilitats son mínimes.

Els altres mètodes naturals no son fiables i pot traure malalties.

les prevencions

Hi ha distintes maneres de prevenir malalties i embarassos no desitjats.
Estan les prevencions naturals com: la marxa enrere que consisteix que abans de la ejaculació es treia el penis de la vagina, no es segur perquè abans de la ejaculació s’emet un líquid al penis per lubricar ,també esta el mètode del calendari que consisteix en mirar quan la noia es fèrtil o no i el problema es que ja pots haver ovulat. I després tenim el mètode de la temperatura que la noia es mesura la temperatura del seu cos, però aquest mètode té un inconvenient que si la noia te un refredat i té unes dècimes de febre llavors la temperatura canvia.
EL problema de les prevencions naturals es que no son del tot fiables, en canvi, les prevencions artificials com: el preservatiu, el diafragma que es un preservatiu de noia que es posa just als fons de la vagina i prevé el embaràs el problema que n’hi ha es que quan el traiem pot deixar restes de semen a la vagina, per això s´ ha que utilitzar un tipus de espermicida perquè si no podem transmetre una malaltia, un altre mètode que es d’ emergència per prevenir l’embaràs es prendre’t la pastilla del dia després que es un mètode abortiu, i en el cas extrem tenim l´ abortament que es després de tres mesos i mig d´ embaràs que et treuen el nen amb un aspirador matant-lo.
No s´ aconsella utilitzar els mètodes naturals ja que no son fiables, en canvi, els mètodes artificials son més fiables.

els métodes anticonceptius

Aquesta setmana em estat parlant també del sexe i les seves conseqüències. Em estat parlant de els mètodes anticonceptius per evitar l’embaràs .els naturals i els artificials .Els naturals son :la marxa enrere tot i que es pot quedar embarassada ,mirant el calendari de quin dia tens la regla...
Els artificials con el preservatiu de noi i de dona ,les pastilles anti baby...poc mes la setmana que bé mes.

mètodes anticonceptius.

Els mètodes anticonceptius es per no quedarte embarassada. Hi ha dos tipus els naturals i artificials.

En els naturals com per exemple esta la marxa enrrere,que abans de ejacular treu un liquid del penis que es per lubricar la vagina i perque resquilli més.

En els artificials com per exemple esta el preservatiu.

La marxa enrera te molts riscs perque et pots quedar embarassada i poden entrar-te les malalties sexuals.

El preservatiu es més segur no t'entren les malalties i no et quedes embarassada, al no ser que el preservatiu hagi estat un temps en el sol, perque al ser làtex es com si es cremes i al posarte'l es pot trencar,i si el deixes en un moneder o en la butxaca doncs de tant moure's es com si s'arrugues i també es pot trencar desprès té més risc de quedarte embarassada.

Si tens una relació sexual amb la regla, et pots quedar embarassada igual.

Aquesta semana a la peixera

Aquesta setmana a la peixera no anat molt be perquè teníem 4 peixos i ara només queden 3. Perquè las nosaltres en van oblidar el menjar al laboratori es van quedar tot un cap de setmana sense menjar fins ahir dimarts que li vam poder dar de menjar.
Però en general la peixera va bastant be perquè cada setmana li fem un control molt estricte sobre el pH2 gH2... Gràcies a això els nostres peixes poden viure be i amb una bona salut. El problema es que creixen molts cargols i de vegades nos difícils de detectar i de treure de la peixera.

Primer. Hem parlat de mètodes anticonceptius de com podem evitar com la dona com no es pot que embarassada. la pastilla del dia després no espot toma sempre només dos o tres vegades en cas de urgència. La pastilla es molt forta i pot espatllar l’ organisme.

segon. hem parlat de com se pot queda embarassada una dona i com no :es pot queda embarassada si no fem servir el (preservatiu). Etc. també pot agafar moltes malaltia com el sida etc. Si fan servir el preservatiu no se queda embarassada però sempre que no estigui trencat no passa res.

dimecres, 11 de febrer del 2009

Resposta sexual

Ayer hablamos del aparato reproductor femenino
El Uri nos explico que las chicas podemos tener mas orgasmos que los chicos. Primero hay una etapa de excitación , después el altiplano y el orgasmo, cuando ha llegado al orgasmo la chica tarda un poco mas al relajarse porque va mas lento que un chico y por eso puede reenganchar y hacer otro orgasmo,etc.
Aparato reproductor masculino cuando empieza a acceder a la erección
Puede ser que no se eyacule pero eso son casos excepcionales.
Excitación, altiplano y después orgasmo lo que cambia de las chicas que ellos no tardan en relajarse una vez relajados no pueden reengancharse a otro orgasmo.

els orgames de la dona i el home

En la ultima classe vam parlar de la ejaculació ,les dones podem tenir mes d'un orgasme però en canvi les homes només un. Quan els homes tenen un orgasme li puja el penis i a les dones no se li acaba tant d´hora. També algunes vegades els homes no ejaculen perquè es posen nerviosos o per alguna cosa.

resposta sexual

Aquesta setmana també em parlat del sexe, i les seves conseqüències. Però explicant mes bé diria que em parlat del plaer que poden a arribar a tenir tant l’home com la dona. També em parlat de que el sexe pot ser un vici com el tabac però la única diferencia que el sexe no es dolent ,tot al contrari. però Bueno jo crec que un viciat no deu ser molt bo. Bé, poc mes que explicar i fins la setmana que bé.

dimecres, 4 de febrer del 2009

La maduració dels òvuls


Quan neixes ja fabriques òvuls.
1-Els primers son petits y tenen quatre nuclis.
2-Després segueixen sent petits però amb un nucli.
3-Fan un procés de maduració.
4-Els òvuls surten del ovari i viatgen per la trompa de fal.lopi
5-Es aquí quant tens per primera vegada la primera regla..
Cada cop que surt un òvul a la trompa de fal.lopi et ve la regla.
Quan un espermatozou arriba a la trompa de fal.lopi i es troba amb un òvul fecunda y es comença a multiplicar les cel.lules.

Jessica Quintanilla!
Lorena santos!

L'òvul


L’òvul es la cèl•lula sexual d'una noia, la menstruació es un procés que fa la noia a partir de 9 a 14 anys més o menys , fins quan es queda estèrils als 40.. 50.. mes o menys, es un procés durant aquest període que extreuen un òvul cada mes.

El aparell reproductor femení


El aparell reproductor femení

El aparell reproductor femení es fonamental per a la nostra
reproducció i per a fer el acte sexual . Quant es penetra sempre hi ha un límit de centímetres per a no fer mal a la dona. Aquesta imatge representa l’orifici per on es penetra i surt el fill o filla dels seus pares i també per on surt l’orina i la regla de las dones. L’orifici per on surt l’orina no es el mateix per on es penetra el penis i per on surt el fill perquè si penetréssim el penis dins de l’ orifici per on surt l’ orina les dones s’infectarien. El clítoris es situa damunt per on surt l ‘orina. El clítoris es el múscul on es conte totes les terminacions nervioses de la vagina.

L'aparell reproductor femení


Aquesta ultima setmana em tractat el tema de la reproducció femenina .Es un tema interessant sobretot a les noies, tot i que a nosaltres també ens interessa bastant ,sobretot en un futur quan tinguem companya o filles .Un dels punts que em tractat a sigut les infeccions que poden a arribar a tenir les noies.

dissabte, 31 de gener del 2009

L'aula oberta treballant


Treballant a l´hort.
Estàvem traient les males herbes de les escaroles, perquè si no les traiem no deixen créixer a la planta.

Recollint la brossa de paper de cada classe.
Estàvem recollint els paper i cartrons de les papereres de paper que hi ha a cada classe, després les pesàvem per a saber la quantitat de paper recollit cada setmana, i llavors tiràvem la brossa al contenidor de paper, i reutilitzavem les bosses de brossa.

Arreglant les taquilles.
En aquesta foto es pot veure com arreglem les taquilles trencades, també arreglem interruptors i els panys de les portes.

Després d'un treball ben fet...
Després del treball escrivim totes les activitats que hi hem realitzat i per últim ens bevem el nostre suc.

Parlant de sexe

El Dilluns, a la classe de naturals vam estar parlant de les parts de l’aparell reproductor femení i masculí .
Al professor ens va dibuixar el del home i l’espermatozou i vam veure la funció que tenia. També vam veure les parts del l’aparell reproductor del home des de on va el pis i el semen com es reprodueix. Vam estar parlant dels mètodes anticonceptius s’han de fer servir: parlem de que el condó es el mètode millor el que tothom fa servir i que la pastilla del dia desprès serveix però solament una vegada que no cada vegada que tinguis una relació. Que al dia desprès o desprès de 48 hores no vagis i et preguis la pastilles perquè al final et farà mal. El mes important es que et prenguis anticonceptius avanç de tenir relació sexuals perquè la dona es pot quedar embarassada i seria un embaràs no desitjat.

dimecres, 28 de gener del 2009

LA SEXUALITAT


Aquesta imatge representa l’aparell reproductor masculí. Esta composta per : penis , testicles , escrot , prepuci , bufeta urinària , uretra , pròstata i conductes. Gràcies això es poden tenir relacions sexuals i tenir fills.

LA SEXUALITAT

La sexualitat es una forma de relax. La sexualitat no es solament la penetració també es l’amor las ganes de compartir sensacions i un munt de coses. Molta gent es pensa que la sexualitat només es rebaixa a fer l’amor i tots els seus derivats i estan molt equivocats perquè sense penetració es pot tindré un orgasme si amb aquesta persona la vols i la aprecies es difícil però no impossible.

divendres, 23 de gener del 2009

El aparato reproductor femenino y masculino

Esta setmana nos han hecho hacer una ficha sobre el aparato reproductor femenino y masculino sobre las enfermedades que pueden haber y sobre la menstruación de las mujeres y también hemos hablado cosas del aparto reproductor masculino.
Fue muy interesante porque aprendimos mucho i nos lo explico muy bien.
Y la última pregunta fue muy buena porque nos pregunto que era la sexualidad para nosotros y nosotros no sabíamos que poner.
El Prof. también dijo que los chicos contestaban muy nerviosos y se lo tomaban todo a broma pero en cambio dijo que las chicas se lo tomaban mas en serio i contestaban con sinceridad y así fue.
I en este trimestre hablaremos de este tema i creo que será interesante.
La ficha era para saber de que hablar cuando comencemos el tema para saber mas o menos lo que sabemos y así con nuestras ideas de lo que sabemos le ayudamos un poco.

Glàndules sudoríferes


Les glàndules sudoríferes fan una funció important per al nostre cos, pot evitar constipats etc. La funció seva consisteix bàsicament mantenir la temperatura corporal. Quan tenim calor expulsa aigua amb sal per refredar el cos .

EL RONYÓ


Els ronyons s'encarreguen d'una funció de filtració de forma similar a un colador que no deixa passar determinades substàncies.
Et poden sortir pedres si no beus aigua o no pixes no filtra la sang.

El corazón


El corazón es un músculo que bombea a todas les partes del cuerpo reparte la sangre y el oxigeno a los órganos.

la circulació sanguínia


La circulació sanguínia del cos humà forma un cicle tancat que
permet l'intercanvi de substàncies per tot l organisme es a dir la
sang.

Vuelta a la pecera

Hemos vuelto a poner peces en la pecera, pero como siempre se me olvida encender la luz por la mañana o apagarla por la tarde.
No les puedo poner mucha comida, porque si no se empachan y pueden llegar a morir.>Son peces muy delicados.

Els pulmons i l’alvèol


Aquesta imatge representa la filtració del Co2 a l’alvèol transformant-lo en oxigen del tot el Co2 respirat per a el nostres pulmons . Quan bufem extraiem Co2 i quan inspirem aportem oxigen al nostre cos i realitzant la mateixa operació sempre per a poder viure.